Huawei HCIE Camp 2019: Age of SuperHeroes

Проблематика проекта состояла в том, что такое значительное повышение квалификации требует большой включенности и мотивации, а собственной мотивации «забраться на Эверест» в текущий период у специалистов недостаточно.

Это уже второй проект, выстроенный по методологии IT-games.pro, сочетающий в себе сложное технологическое обучение с edutainment. Модель непрерывного профессионального образования разработана с учетом специфики обучения взрослых, когда требуется развитие компетенции по сложным темам, поддержка включенности, мотивации и осознанности. Ключевой целью проекта IT-games.pro является создание поддерживающей среды для развития компетенций.

Сложность современного обучения состоит в том, что часто 100% возможности погрузиться в программу слушатели не имеют. А в данном случае программа подготовки является очень интенсивной и требует высокой степени включенности. В связи с этим была спроектирована программа с частичным отрывом от работы, что позволило вовлечь в нее действительно ценных специалистов компании. Очное обучение, соревнования и сертификация проходили до 2 раз в неделю на территории УЦ Микротест г. Москва. В промежутках между очным обучением мы выстроили систему вебинаров, позволяющих получить дополнительную информацию для успешной сдачи итоговых экзаменов. Еженедельно слушатели выполняли домашние задания для оценки своих знаний, полученных за неделю обучения.

Так, одним из важных элементов обучения стали игровые полигоны, когда полученные знания могли примениться на практике. Исходя из анкетирования, проведенного после завершения программы, участники отметили еще один важный факт влияния игровых полигонов – это повышение доверия, раскрепощенности и комфортности в рабочем пространстве.

Первый игровой элемент состоял из брейн-ринга, позволяющего проверить теоретическую подкованность слушателей, и практической части - технического задания, которое курсанты должны были выполнить за определенный промежуток времени, но их ждал сюрприз… Им необходимо было «обляпаться мороженным» - не справиться с первым заданием, чтобы укрепить эмоциональную связь с программой, повысить уровень осознанности. Да, некоторым сложно терпеть неудачу, но в командном формате, когда все потерпели фиаско, поражение способно усилить мотивацию к изучению.

Да, в рамках программы были те, кто не смогли справиться с обучением и покинули программу – это тоже важный элемент осознанности, когда ты соизмеряешь cвои силы с действительностью, понимая всю важность происходящего.